|
|
Uczniowie klas 4–7 wykonali plakaty prom…
![]() Na ostatnich zajęciach edukacji zdrowotnej uczniowie klas 4–7 pracowali w grupach nad plakatami promującymi zdrowe nawyki. Więcej...Innowacja " Szkicownik" - wyst…
![]() W ramach innowacji " Szkicownik" odbyła się wystawa prac naszych uczniów. Więcej...Uczniowie klas pierwszych uczestniczyli …
![]() Dzieci poznały podstawowe zasady ratowania życia oraz miały okazję przećwiczyć resuscytację krążeniowo-oddechową na dmuchanych fantomach. Więcej...Uczniowie klas I-III w projekcie "A…
![]() Uczniowie klas I-III realizowali w ramach zajęć logopedycznych w roku szkolnym 2025/2026 Ogólnopolski Projekt Edukacyjny "ALFABET LOGOPEDYCZNY ". Więcej...Uczniowie klas 1, 2 i 3 w sali edukacyjn…
![]() W tym miesiącu uczniowie klas 1, 2 i 3 mieli okazję odwiedzić Salę Edukacyjną Ognik przy Straży Pożarnej. Więcej...Wycieczka do Warszawy uczniów klas: 5a, …
![]() Trzy intensywne dni, dziesiątki przechodzonych kilometrów, mnóstwo uśmiechów i wspomnienia, które zostaną z nami na lata. Więcej...Uczniowie klas piątych i szóstych przeds…
![]() Uczniowie klas piątych i szóstych przedstawili program artystyczny z okazji Święta Konstytucji 3 Maja, prezentując swoje talenty oraz przypominając ważne wydarzenia z historii Polski. Więcej...235. rocznica uchwalenia Konstytucji 3 M…
![]() Poczet Sztandarowy podczas miejskich obchodów 235 Rocznicy Uchwalenia Konstytucji 3 Maja. Więcej...Czytanie naprawdę uskrzydla - zapraszamy…
![]() Czytanie naprawdę uskrzydla – i dziś widać to już od progu naszej biblioteki. Nad wejściem unoszą się trójwymiarowe motyle, symbol wyobraźni, lekkości i wolności, jaką daje książka. Więcej... |
W minionym roku szkolnym wspólnie p. Dorota Gorczyca oraz p. Marta Bernacka prowadziły zajęcia "Odysei Umysłu". Grupę tworzyli uczniowie klas I-III, w sumie 10 osób. Podczas zajęć wykorzystywane były metody twórczego rozwiązywania problemów, angażujących kreatywne myślenie.
Pierwszy cykl zajęć skoncentrowany był na integracji grupy i doskonaleniu umiejętności współpracy i współdziałania. W późniejszym czasie drużyna pracowała już nad samodzielnym rozwiązaniem wybranego problemu długoterminowego pt. Strachy na lachy. Zadaniem drużyny było zatem stworzenie i zaprezentowanie oryginalnego przedstawienia, opowiadającego o niby-nawiedzonym „domu strachów”. Drużyna miała zastosować cztery efekty specjalne, które miały w zamyśle przerazić każdego, kto w owo miejsce trafi, ale zamiast tego miały odnieść zupełnie inny skutek. W spektaklu miała wystąpić przynajmniej jedna postać, która doświadczy tych efektów specjalnych, a także narrator, który jej przeżycia będzie relacjonował publiczności. Na dodatek, cała ta „straszna” historia musiała zakończyć się w niespodziewany sposób!
Mali odyseusze świetnie się spisali. Wystąpili na dużej sali gimnastycznej
i przedstawili to co mozolnie przez parę miesięcy przygotowywali. Na koniec zorganizowaliśmy spotkanie podsumowujące, na które zaprosiliśmy również rodziców. Zajęcia miały charakter otwarty, gdzie rodzice byli zaproszeni do wspólnej twórczej zabawy.