• 5
  • 4
  • 2
  • 3
  • 1
  • 6
  • 7
  • 8
  • 8
     
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9
  • 10

Zabawa karnawałowa dla uczniów klas 1–4

Zabawa karnawałowa dla uczniów klas 1–4

W piątek, 16 stycznia, odbyła się zabawa karnawałowa dla uczniów klas 1–4. Dzieci z radością przebrały się za bohaterów książek, filmów i bajek.

Więcej...

Zabierz książkę na spacer – podsumowanie…

Zabierz książkę na spacer – podsumowanie innowacji czytelniczej

W styczniu w naszej bibliotece szkolnej zrealizowaliśmy innowację „Zabierz książkę na spacer” – i… to był strzał w dziesiątkę! 17 uczniów wzięło udział w akcji 9 zdjęć indywidualnych i 10...

Więcej...

Zajęcia dla uczniów szkół podstawowych p…

Zajęcia dla uczniów szkół podstawowych poświęcone Bezpiecznym Feriom

Młodzieżowa Rada Miasta zorganizowała zajęcia dla uczniów szkół podstawowych poświęcone Bezpiecznym Feriom. Podczas spotkania nie zabrakło rozmów o zasadach bezpieczeństwa zimą i na co dzień, kreatywnych działań, tańca oraz pozytywnej...

Więcej...

Klasy 5a i 5b z wizytą w Sądzie Rejonowy…

Klasy 5a i 5b z wizytą w Sądzie Rejonowym

Klasy 5a i 5b w ramach innowacji „Otwórz drzwi do przyszłości – poznaj zawody” wzięły udział w wyjątkowej symulacji procesu karnego w Sądzie Rejonowym przy ul. Sobieskiego 6A 

Więcej...

Klasy 5a i 5b z wizytą w Sądzie Rejonowy…

Klasy 5a i 5b z wizytą w Sądzie Rejonowym (2)

Klasy 5a i 5b w ramach innowacji „Otwórz drzwi do przyszłości – poznaj zawody” wzięły udział w wyjątkowej symulacji procesu karnego w Sądzie Rejonowym przy ul. Sobieskiego 6A 

Więcej...

Wypożycz książkę na ferie

Wypożycz książkę na ferie

Młodszych i starszych zapraszamy do biblioteki po nowości w sam raz na ferie!

Więcej...

Mamy to! Nasz wymarzony Projekt nr 9 zwy…

Mamy to! Nasz wymarzony Projekt nr 9 zwyciężył w Budżecie Obywatelskim 2026!

Drodzy Uczniowie, Rodzice, Pracownicy Psp2 w tym roku Mikołaj spisał się na medal. Nasz wymarzony Projekt nr 9 zwyciężył w Budżecie Obywatelskim 2026 a to znaczy, że nasze dzieciaki będą miały...

Więcej...

Wigilie klasowe w klasach 4-8

Wigilie klasowe w klasach 4-8

Był czas na dzielenie się opłatkiem, drobne upominki i prawdziwie świąteczną atmosferę pełną uśmiechu i ciepła. Szczególnym momentem było wspólne kolędowanie, które połączyło nas wszystkich – uczniów i nauczycieli.

Więcej...

Kreatywne Warsztaty Świąteczne z Klasą I…

Kreatywne Warsztaty Świąteczne z Klasą I A

Na naszych zajęciach kreatywnych uczniowie z klasy I A stworzyli niesamowite choinki z klocków LEGO! ​Mali konstruktorzy wykazali się ogromną wyobraźnią, budując unikalne drzewka.

Więcej...

Pierwsza pomoc w VIB

     Pierwsza pomoc to jedno z działań, które należy regularnie ćwiczyć, aby wyrobić w sobie prawidłowe nawyki.  Sytuacje życiowe wymagające podstawowej wiedzy z zakresu udzielania pierwszej pomocy zawsze są stresujące. Od prawidłowego udzielenia pierwszej pomocy zależy życie osoby poszkodowanej. W naszej szkole zajęcia takie odbywają się nie tylko wśród najmłodszych uczniów, ale są również powtarzane na lekcjach godzin wychowawczych wśród uczniów starszych. Tym razem w klasie VIB ćwiczyliśmy m.in. sytuację paniki podczas wypadku, w którym dziecko złapało siekierę do ręki i uszkodziło sobie nogę. A poniżej przypominamy kilka ważnych czynności podczas udzielania pierwszej pomocy.

Zasady wzywania pomocy:
     W pierwszej kolejności poproś głośno o pomoc kogoś, kto przechodzi obok lub stoi i przygląda się.
Możesz zająć się poszkodowanym, a druga osoba może zadzwonić na numer ratunkowy. Jeśli jesteś sam, zadzwoń natychmiast, a dyspozytor pomoże kierować Twoimi działaniami. Mów spokojnie i odpowiadaj ściśle na pytania dyspozytora. Powiedz:
CO! Co się stało (np. wypadek drogowy, ilość poszkodowanych, ich stan).
GDZIE! (adres, nr drogi, charakterystyczne punkty).
KTO! Kto zgłasza wezwanie pomocy - numer telefonu i dane osobowe.

PAMIĘTAJ! NIE ODKŁADAJ PIERWSZY SŁUCHAWKI!
DYSPOZYTOR ZAWSZE ODKŁADA SŁUCHAWKĘ PIERWSZY


Podstawowe zabiegi ratujące życie
1. Sprawdź, czy poszkodowany i TY jesteście bezpieczni.
2. Sprawdź reakcję poszkodowanego - potrząśnij delikatnie za ramię i głośno zapytaj: "Słyszysz mnie, czy wszystko w porządku?"
3. Jeżeli reaguje:
zostaw poszkodowanego w pozycji w jakiej go zastałeś, pod warunkiem, że nie zagraża mu żadne niebezpieczeństwo, dowiedz się jak najwięcej (od poszkodowanego lub świadków) na temat zdarzenia i wezwij pomoc, regularnie oceniaj jego stan.
Jeżeli nie reaguje: głośno zawołaj o pomoc, odwrócić poszkodowanego na plecy, po czym udrożnij drogi oddechowe poprzez odgięcie głowy i uniesienie żuchwy.
4. Utrzymując drożność dróg oddechowych wzrokiem, słuchem i dotykiem oceń, czy występuje prawidłowy oddech. Szukaj oznak życia takich jak szmery oddechowe, staraj się wyczuć ruch powietrza na swoim pliczku.
W pierwszych minutach po zatrzymaniu pracy serca (zatrzymaniu krążenia) poszkodowany może słabo oddychać lub wykorzystywać głośne, niejednoznaczne, pojedyncze westchnięcia. Nie należy ich mylić z prawidłowym oddychaniem. Na ocenę wzrokiem, słuchem i dotykiem przeznacz nie więcej niż 10 sekund. Jeżeli masz jakiekolwiek wątpliwości czy oddech jest prawidłowy, działaj tak, jakby był nieprawidłowy.
5. Jeżeli oddech jest prawidłowy ułóż poszkodowanego w pozycji bezpiecznej, wyślij kogoś (np. innego świadka zdarzenia) lub sam udaj się po pomoc (wezwij pogotowie).
Jeżeli jesteś sam, zostaw poszkodowanego i sam udaj się wezwać służby ratunkowe, pamiętaj - aby stale kontrolować czynności życiowe poszkodowanego (oddech) oraz chronić go przed utratą ciepła. Sprawdzaj oddech co minutę do czasu przybycia pomocy.

Orange Colour Red Colour Blue Colour Green Colour