|
|
Zabawa karnawałowa dla uczniów klas 1–4
![]() W piątek, 16 stycznia, odbyła się zabawa karnawałowa dla uczniów klas 1–4. Dzieci z radością przebrały się za bohaterów książek, filmów i bajek. Więcej...Zabierz książkę na spacer – podsumowanie…
![]() W styczniu w naszej bibliotece szkolnej zrealizowaliśmy innowację „Zabierz książkę na spacer” – i… to był strzał w dziesiątkę! 17 uczniów wzięło udział w akcji 9 zdjęć indywidualnych i 10... Więcej...Zajęcia dla uczniów szkół podstawowych p…
![]() Młodzieżowa Rada Miasta zorganizowała zajęcia dla uczniów szkół podstawowych poświęcone Bezpiecznym Feriom. Podczas spotkania nie zabrakło rozmów o zasadach bezpieczeństwa zimą i na co dzień, kreatywnych działań, tańca oraz pozytywnej... Więcej...Klasy 5a i 5b z wizytą w Sądzie Rejonowy…
![]() Klasy 5a i 5b w ramach innowacji „Otwórz drzwi do przyszłości – poznaj zawody” wzięły udział w wyjątkowej symulacji procesu karnego w Sądzie Rejonowym przy ul. Sobieskiego 6A Więcej...Klasy 5a i 5b z wizytą w Sądzie Rejonowy…
![]() Klasy 5a i 5b w ramach innowacji „Otwórz drzwi do przyszłości – poznaj zawody” wzięły udział w wyjątkowej symulacji procesu karnego w Sądzie Rejonowym przy ul. Sobieskiego 6A Więcej...Wypożycz książkę na ferie
![]() Młodszych i starszych zapraszamy do biblioteki po nowości w sam raz na ferie! Więcej...Mamy to! Nasz wymarzony Projekt nr 9 zwy…
![]() Drodzy Uczniowie, Rodzice, Pracownicy Psp2 w tym roku Mikołaj spisał się na medal. Nasz wymarzony Projekt nr 9 zwyciężył w Budżecie Obywatelskim 2026 a to znaczy, że nasze dzieciaki będą miały... Więcej...Wigilie klasowe w klasach 4-8
![]() Był czas na dzielenie się opłatkiem, drobne upominki i prawdziwie świąteczną atmosferę pełną uśmiechu i ciepła. Szczególnym momentem było wspólne kolędowanie, które połączyło nas wszystkich – uczniów i nauczycieli. Więcej...Kreatywne Warsztaty Świąteczne z Klasą I…
![]() Na naszych zajęciach kreatywnych uczniowie z klasy I A stworzyli niesamowite choinki z klocków LEGO! Mali konstruktorzy wykazali się ogromną wyobraźnią, budując unikalne drzewka. Więcej... |
Pierwsza pomoc to jedno z działań, które należy regularnie ćwiczyć, aby wyrobić w sobie prawidłowe nawyki. Sytuacje życiowe wymagające podstawowej wiedzy z zakresu udzielania pierwszej pomocy zawsze są stresujące. Od prawidłowego udzielenia pierwszej pomocy zależy życie osoby poszkodowanej. W naszej szkole zajęcia takie odbywają się nie tylko wśród najmłodszych uczniów, ale są również powtarzane na lekcjach godzin wychowawczych wśród uczniów starszych. Tym razem w klasie VIB ćwiczyliśmy m.in. sytuację paniki podczas wypadku, w którym dziecko złapało siekierę do ręki i uszkodziło sobie nogę. A poniżej przypominamy kilka ważnych czynności podczas udzielania pierwszej pomocy.
Zasady wzywania pomocy:
W pierwszej kolejności poproś głośno o pomoc kogoś, kto przechodzi obok lub stoi i przygląda się.
Możesz zająć się poszkodowanym, a druga osoba może zadzwonić na numer ratunkowy. Jeśli jesteś sam, zadzwoń natychmiast, a dyspozytor pomoże kierować Twoimi działaniami. Mów spokojnie i odpowiadaj ściśle na pytania dyspozytora. Powiedz:
CO! Co się stało (np. wypadek drogowy, ilość poszkodowanych, ich stan).
GDZIE! (adres, nr drogi, charakterystyczne punkty).
KTO! Kto zgłasza wezwanie pomocy - numer telefonu i dane osobowe.
PAMIĘTAJ! NIE ODKŁADAJ PIERWSZY SŁUCHAWKI!
DYSPOZYTOR ZAWSZE ODKŁADA SŁUCHAWKĘ PIERWSZY
Podstawowe zabiegi ratujące życie
1. Sprawdź, czy poszkodowany i TY jesteście bezpieczni.
2. Sprawdź reakcję poszkodowanego - potrząśnij delikatnie za ramię i głośno zapytaj: "Słyszysz mnie, czy wszystko w porządku?"
3. Jeżeli reaguje:
zostaw poszkodowanego w pozycji w jakiej go zastałeś, pod warunkiem, że nie zagraża mu żadne niebezpieczeństwo, dowiedz się jak najwięcej (od poszkodowanego lub świadków) na temat zdarzenia i wezwij pomoc, regularnie oceniaj jego stan.
Jeżeli nie reaguje: głośno zawołaj o pomoc, odwrócić poszkodowanego na plecy, po czym udrożnij drogi oddechowe poprzez odgięcie głowy i uniesienie żuchwy.
4. Utrzymując drożność dróg oddechowych wzrokiem, słuchem i dotykiem oceń, czy występuje prawidłowy oddech. Szukaj oznak życia takich jak szmery oddechowe, staraj się wyczuć ruch powietrza na swoim pliczku.
W pierwszych minutach po zatrzymaniu pracy serca (zatrzymaniu krążenia) poszkodowany może słabo oddychać lub wykorzystywać głośne, niejednoznaczne, pojedyncze westchnięcia. Nie należy ich mylić z prawidłowym oddychaniem. Na ocenę wzrokiem, słuchem i dotykiem przeznacz nie więcej niż 10 sekund. Jeżeli masz jakiekolwiek wątpliwości czy oddech jest prawidłowy, działaj tak, jakby był nieprawidłowy.
5. Jeżeli oddech jest prawidłowy ułóż poszkodowanego w pozycji bezpiecznej, wyślij kogoś (np. innego świadka zdarzenia) lub sam udaj się po pomoc (wezwij pogotowie).
Jeżeli jesteś sam, zostaw poszkodowanego i sam udaj się wezwać służby ratunkowe, pamiętaj - aby stale kontrolować czynności życiowe poszkodowanego (oddech) oraz chronić go przed utratą ciepła. Sprawdzaj oddech co minutę do czasu przybycia pomocy.