|
|
Czytanie naprawdę uskrzydla - zapraszamy…
![]() Czytanie naprawdę uskrzydla – i dziś widać to już od progu naszej biblioteki. Nad wejściem unoszą się trójwymiarowe motyle, symbol wyobraźni, lekkości i wolności, jaką daje książka. Więcej...IX Rejonowy Konkurs Języka Angielskiego …
![]() W czwartek, 16 kwietnia 2026 roku o godzinie 12:00, odbyła się IX edycja Rejonowego Konkursu Języka Angielskiego dla klas trzecich. Wzięło w niej udział 28 uczniów z okolicznych szkół. Więcej...SPRAWOZDANIE Z XL. REJONOWEGO KONKURS…
![]() Dnia 15.04.2026r. o g. 12.00 w Publicznej Szkole Podstawowej nr 2 im. Marii Konopnickiej w Starogardzie Gdańskim odbył się XL Rejonowy Konkurs Matematyczny kl.3, którego celem było popularyzowanie wiedzy matematycznej,... Więcej...Uczniowie klas I–III uczestniczą w progr…
![]() Uczniowie klas I–III naszej szkoły uczestniczą w innowacyjnym programie UEFA Playmakers, realizowanym przez trenerów Beniaminka w ramach zajęć wychowania fizycznego. Więcej...Konkurs logopedyczny dla klas I-III …
![]() Z okazji Europejskiego Dnia Logopedy w naszej szkole został zorganizowany konkurs logopedyczny dla klas I-III pod hasłem "Głoskowy zawrót głowy ". Więcej...Uroczysty apel z okazji Świąt Wielkanocn…
![]() 1 kwietnia w naszej szkole odbył się uroczysty apel z okazji Świąt Wielkanocnych. Celem wydarzenia było przypomnienie o religijnym znaczeniu Wielkanocy oraz o pięknych polskich tradycjach. Więcej...Wielkanocne warsztaty plastyczne w klasi…
![]() W klasie 3c zrobiło się już bardzo świątecznie! Podczas wielkanocnych warsztatów plastycznych uczniowie z ogromnym zaangażowaniem ozdabiali słoiki techniką decoupage, wykorzystując kolorowe serwetki i mnóstwo kreatywnych pomysłów. Więcej...Uczniowie naszej szkoły wzięli udział w …
![]() Uczniowie klasy 5b oraz grup korekcyjno-kompensacyjnych wzięli udział w Ogólnopolskim Projekcie Edukacyjnym „Uczę się uczyć się”. Inicjatywa ta wyposażyła ich w praktyczne narzędzia ułatwiające przyswajanie wiedzy i organizację pracy. Więcej...Wyróżnienie dla naszej uczennicy w konku…
![]() Nasza uczennica Pola Justka z klasy 7a otrzymała wyróżnienie w konkursie plastycznym zorganizowanym przez Sąd Rejonowy w Starogardzie Gdańskim "Dzieci mają głos" Konkurs odbył się z okazji Dnia Edukacji Prawnej. Więcej...Sukces naszego ucznia w Ogólnopolskim Ko…
![]() Konkurs InstaLogik VII edycja 2025/2026 za nami... Laureatem III miejsca na szczeblu ogólnopolskim w kategorii klas 5 SP został nasz uczeń Dawid Szwarc z klasy 5A. >GRATULUJEMY!!! Więcej... |
Pierwsza pomoc to jedno z działań, które należy regularnie ćwiczyć, aby wyrobić w sobie prawidłowe nawyki. Sytuacje życiowe wymagające podstawowej wiedzy z zakresu udzielania pierwszej pomocy zawsze są stresujące. Od prawidłowego udzielenia pierwszej pomocy zależy życie osoby poszkodowanej. W naszej szkole zajęcia takie odbywają się nie tylko wśród najmłodszych uczniów, ale są również powtarzane na lekcjach godzin wychowawczych wśród uczniów starszych. Tym razem w klasie VIB ćwiczyliśmy m.in. sytuację paniki podczas wypadku, w którym dziecko złapało siekierę do ręki i uszkodziło sobie nogę. A poniżej przypominamy kilka ważnych czynności podczas udzielania pierwszej pomocy.
Zasady wzywania pomocy:
W pierwszej kolejności poproś głośno o pomoc kogoś, kto przechodzi obok lub stoi i przygląda się.
Możesz zająć się poszkodowanym, a druga osoba może zadzwonić na numer ratunkowy. Jeśli jesteś sam, zadzwoń natychmiast, a dyspozytor pomoże kierować Twoimi działaniami. Mów spokojnie i odpowiadaj ściśle na pytania dyspozytora. Powiedz:
CO! Co się stało (np. wypadek drogowy, ilość poszkodowanych, ich stan).
GDZIE! (adres, nr drogi, charakterystyczne punkty).
KTO! Kto zgłasza wezwanie pomocy - numer telefonu i dane osobowe.
PAMIĘTAJ! NIE ODKŁADAJ PIERWSZY SŁUCHAWKI!
DYSPOZYTOR ZAWSZE ODKŁADA SŁUCHAWKĘ PIERWSZY
Podstawowe zabiegi ratujące życie
1. Sprawdź, czy poszkodowany i TY jesteście bezpieczni.
2. Sprawdź reakcję poszkodowanego - potrząśnij delikatnie za ramię i głośno zapytaj: "Słyszysz mnie, czy wszystko w porządku?"
3. Jeżeli reaguje:
zostaw poszkodowanego w pozycji w jakiej go zastałeś, pod warunkiem, że nie zagraża mu żadne niebezpieczeństwo, dowiedz się jak najwięcej (od poszkodowanego lub świadków) na temat zdarzenia i wezwij pomoc, regularnie oceniaj jego stan.
Jeżeli nie reaguje: głośno zawołaj o pomoc, odwrócić poszkodowanego na plecy, po czym udrożnij drogi oddechowe poprzez odgięcie głowy i uniesienie żuchwy.
4. Utrzymując drożność dróg oddechowych wzrokiem, słuchem i dotykiem oceń, czy występuje prawidłowy oddech. Szukaj oznak życia takich jak szmery oddechowe, staraj się wyczuć ruch powietrza na swoim pliczku.
W pierwszych minutach po zatrzymaniu pracy serca (zatrzymaniu krążenia) poszkodowany może słabo oddychać lub wykorzystywać głośne, niejednoznaczne, pojedyncze westchnięcia. Nie należy ich mylić z prawidłowym oddychaniem. Na ocenę wzrokiem, słuchem i dotykiem przeznacz nie więcej niż 10 sekund. Jeżeli masz jakiekolwiek wątpliwości czy oddech jest prawidłowy, działaj tak, jakby był nieprawidłowy.
5. Jeżeli oddech jest prawidłowy ułóż poszkodowanego w pozycji bezpiecznej, wyślij kogoś (np. innego świadka zdarzenia) lub sam udaj się po pomoc (wezwij pogotowie).
Jeżeli jesteś sam, zostaw poszkodowanego i sam udaj się wezwać służby ratunkowe, pamiętaj - aby stale kontrolować czynności życiowe poszkodowanego (oddech) oraz chronić go przed utratą ciepła. Sprawdzaj oddech co minutę do czasu przybycia pomocy.