Zajęcia wyrównawcze w zakresie kształtowania kompetencji kluczowych z matematyki

      Matematyka jest kluczem do przetrwania we współczesnym świecie. Używamy jej na co dzień. Podstawy matematyki muszą poznać wszyscy, nie tylko młodzi miłośnicy liczb i łamigłówek. Warto więc zawczasu zadbać o to, by dzieci zrozumiały prawa matematyki, polubiły ją  i zaczęły samodzielnie kombinować, jak rozwiązać zadanie, a nie jedynie uczyć się schematów.

     Matematyka to nauka wymagająca intensywnej pracy umysłowej i wielu dzieciom przysparza niemało trudności. Sekretem udanej edukacji jest sprawienie, aby dzieci nie myślały, że się uczą. Genialnym sposobem są różnego rodzaju zabawy i gry, pomagające maluchom w lepszym rozumieniu zagadnień. Każdy rodzaj zabawy rozwija umiejętności konieczne dla odniesienia sukcesu szkolnego, np. tworzenie budowli  z klocków kształtuje zdolności do rozwiązywania problemów, myślenie przyczynowo-skutkowe, spostrzeganie i orientację w przestrzeni. Jeżeli dodatkowo angażują się w nią inne osoby, rozwijana jest umiejętność prowadzenia rozmowy, wytrzymania określonego poziomu frustracji (oczekiwanie na swoją kolej) oraz rozwiązywania sytuacji spornych (która z kolei wymaga zdolności do negocjacji, wyrażania własnej opinii, czy oceny, kiedy należy ustąpić, a kiedy bronić swojego zdania).

     Taka idea przyświeca zajęciom wyrównawczym w zakresie kształtowania kompetencji kluczowych z matematyki.

• « poprz.
• nast. »